1-4 学生德育
作者：封浜小学更新时间：2018-01-06 16:32点击量:0
指导思想
俗话说：细节决定成败，立德树人就要从细微之处入手。通过阳光微行“水杯——我的亲密伙伴”主题活动体现生活细节处处是教育，阳光男孩女孩的微变化从一个小小的改变做起。鼓励学生自己的事情自己做，培养学生独立性、自理能力，使学生能对自己的生活、行为负责。培养学生养成健康的生活习惯，同时引导学生要学会感恩，为家人做一些力所能及的家务。
活动主题：水杯——我的亲密伙伴
参与对象：一~五年级师生、部分家长
活动时间：4月10日-4月14日
活动内容：
年 级 | 内 容 | 目的 | 时间 |
全体学生 | “水杯——我的亲密伙伴”问卷调查 每位学生完成一份问卷 | 通过问卷调查，了解学生是否丢失过水壶，在生活中是否有定期清洗水杯的习惯，是自己还是他人帮忙清洗的。 | 4月10日 |
全体学生 | 1、 健康饮水_健康之路_视频_央视网 （观看视频）http://tv.cntv.cn/video/C10606/799660f316754c99f4b254a93ad15bf6 2、 洗刷刷 洗刷刷——水杯清洁之旅。 | 观看央视健康饮水节目，学生懂得如何健康饮水，促使其养成良好的生活习惯，培养健康的生活理念。 德育活动部郁老师视频指导学生正确清洗保温杯的方法，有效清洁保温杯的卫生死角。 | 4月11日
4月12日
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三、四年级 | 【阳光微镜】微视频拍摄：成长进行时——清洗自己的水杯。每班上传一份。 | 通过活动让学生能够认识到独立，引导学生自己的事情自己做，在能够独立管理好自己学习的同时，能够关注自己生活细节，靠自己努力去达成生活小目标。 | 4月12日 |
一、二年级 | 水杯，你在哪里啊——学会管好自己的水杯。每班上传创编儿歌1首。 | 班主任指导低年级学生在校时正确摆放自己的水杯，水杯不会滚落至地面，同时确保水又不会洒出来。师生、家长共同创编儿歌，促使学生养成良好的生活习惯，学会收拾自己的物品。 | 4月13日 |
三、四年级 | “我的水杯最干净”每班2名比赛，清洁用品自备。 | 检验学生清洗水杯的情况，养成随时保洁水杯的良好习惯。 | 4月13日 |
五年级 | 以“我的水杯， 盛着我的喜怒哀乐”为主题，可以介绍自己的水杯，水杯的由来和它背后的故事；写一写生活中发生在自己身上和水杯、饮水有关的诗歌、散文、故事。题目自拟，题材不限，每班上传两篇。 | 创新征文，运用多种思维方式，激发学生想象，抒发感情，表明观点。 | 4月14日 |
全体学生 | 【阳光微镜】水杯——我的亲密伙伴 每班一张。 | 通过微镜头晒一晒日常生活、旅途中喝水、用水杯的照片。让学生养成多喝水，不购买塑料瓶装水，树立健康环保的生活理念。 | 4月14日 |
德育活动部
2017.04.10
封浜小学开展阳光微行“水杯——我的亲密伙伴”系列活动总结
俗话说：细节决定成败。立德树人就要从细微之处入手。5月初，为迎接嘉定创建全国文明城区，我校德育活动部通过阳光微行“水杯——我的亲密伙伴”主题活动让队员们懂得水杯所蕴含的文明标识，培养队员养成健康、文明的生活习惯。
洗刷刷洗刷刷，水杯清洁之旅
大队部组织全校队员观看央视健康饮水节目，懂得如何健康饮水，促使其养成良好的生活习惯，培养健康的生活理念。通过微视频，指导队员们正确清洗保温杯的方法，有效清洁保温杯的卫生死角。
撸起袖子洗杯子，成长进行时
队员们在视频指导后，纷纷撸起袖子走上阵，自己体验一把清洗水杯的乐趣。通过活动引导队员自己的事情自己做，在能够独立管理好自己学习的同时，能够关注自己生活细节，靠自己努力去达成生活小目标。三、四年级的队员们积极参加了“我的水杯最干净”清洗比赛，经过前期的培训和精心的准备，每位队员都信心十足地迎接水杯清洗挑战，小心翼翼地拆卸保温杯的每一个零件。所有的杯子在队员们的清洗下，全部焕然一新！
歌声与遐想，我与水杯的故事
“小水杯，大水杯。我有我的小标记。要喝水，先找对。自己水杯自己用。勤洗杯，爱干净。减少传播，身体好。”这是一（6）班的小朋友在活动后创编的儿歌。封小队员们用不同的形式表达自己对小水杯的情感。一、二年级的儿童团员们以“水杯，你在哪里啊”为主题创作了一首首朗朗上口的儿歌，三、四年级的队员们利用一个个微视频，以实际行动证明了“清洗水杯我最行”，五年级的少先队员们以“我的水杯，盛着我的喜怒哀乐”为主题抒写了一段段童趣友爱的故事。
生活细节处处是教育，从一个小物件“小水杯”唤起阳光男孩女孩们的微变化。创城登高，从封小队员身边的小事做起，对自己的生活、行为负责。封小的男孩女孩们还将持续坚守这一好习惯，从中获得一份独到的文明滋养。
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