封浜小学2017年家长学校工作计划

作者：封浜小学更新时间：2018-01-06 16:08点击量:0

一、指导思想

　根据《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。积极贯彻两纲教育精神，进一步提高家长的家庭教育观念，拓宽家长学校教育渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，组织协调并参与学校管理，创新家长学校工作，共同培育阳光学子。

二、工作目标

1、根据学校五年发展规划，优化组建一支责任心强、有创新意识的家庭教育指导者核心队伍，建立教师、家长与学生一体共同成长的理念。制定并完善相关的工作运行机制，切实将家庭教育指导工作落实到位，有效提高家庭教育指导工作的实效性、针对性。

2、发扬家庭教育指导者团队协作精神，科学制定2014年学校家长学校系列活动，依托学校三级家委会、骨干班主任、专业人员力量，有计划、有主题、有系统地进行系列教育讲座和培训，以活动、方法指导为具体途径提高教育实效。

3、评选镇、校级学习型家庭；评选区优秀家委会工作个人。发挥优秀家庭、家长工作的示范、辐射作用。

三、工作机制

1、加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。定期召开家委会例会，形式多样，邀请家长参与学校各级各类大型活动及学生集会活动等的策划。

2、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、健全各项制度，规范管理有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

4、加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。

5、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

三、丰富活动

1、举行丰富多彩的家长开放日活动。各年级每月召开一次形式各异的家长开放日活动，可以包括：家长进课堂听课观摩活动；参加一年级学生的入团活动；参加二年级的入队活动；邀请家长共同策划参与第六届男孩女孩节；举行家庭才艺秀比拼等，为学生家庭提供充分展示自我的舞台。

2、开展有声有色的家长学校教育活动。首先，充分挖掘家长的资源，成立家长讲师团，开设“家长论坛”，让家长走上讲台，为其他家长讲授育子经验，将好的育子经验和大家一起分享，共同来提高孩子的学习能力。其次，开设“家长微课堂”系列课堂实践，让家长同学生共获成长。

3、根据家长学校的实际需要，学校从疾病防控、家庭教育方法指导、学生心理辅导、公共安全教育、交通安全教育、法律法规等各方面，安排每周一次家长对外广播。由学校德育活动部、服务保障部、心理咨询处联合开设这一广播台的播送。

4、家校共建推进全员育人

（1）年末考核——体现评议监督权

每年年底，让家委会以问卷、座谈的形式来对学校一年的工作作出全面的评议，聆听校长、中层的述职报告，对其作出公正的评议，并给予建设性的意见和建议。

（2）评选先进——落实决策权

学校将紧紧抓住“学习型家庭”评选的契机，通过全面宣传发动，层层推荐评比，将学习氛围浓厚、家庭关系和谐、学习成效显著、社区服务积极的家庭推荐为学校、镇、区的“学习型家庭”，并将其先进事迹在校园网、校报、宣传橱窗中予以展示，最后和校务委员会讨论通过，一批批“学习型家庭”为我校家教工作的进展奠定扎实基础。

（3）家长月报表——保障知情选择权

学校实行学校工作对家长月报表制度，把每月学校所做的事、教师学生获奖情况、家委会工作情况等每月以书面形式向家长汇报，让家长进一步了解学校，提高办学品质，推进“阳光教育”，进一步提高家长对学校的满意率。

四、特色活动

1、结合行规示范校特色品牌申报，增加家长“镜子工程”。

2、家委会主任和副主任继续领衔“爱，从早餐开始”、“梦，从家庭出发”家长志愿者项目，拟出版《爱心小册子》，在全校家长中树立科学的儿童观、教育观，引导广大家长学好《手册》、用好《手册》，学会把《手册》的教育理念和方法转化为科学育儿的实际行动。

3、拓展“阳光微行”维度，凸显家长职能，根据月主题，通过“家长评头论足”活动（微镜头、微视频、微）用多种形式表彰阳光少年，给予孩子正确的引导和正面的激励，实现家长育儿过程性评价。

五、具体安排

封浜小学2017年家长学校工作总结

一年中，我校积极开展家长学校活动，提高家庭育子子水平，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育引领学生健康成长。

抓好家委会队伍建设，家委会成员不断学习，认真参加学校各项活动，努力提高自身素质，共同为培养具有创新意识、创新能力的二十一世纪人才而努力，同时自觉抵制社会不良影响，形成社会、家庭、学校紧密结合的三维构造，为每个孩子营造的健康、有益的全方位教育网。家委会成员团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强学校的管理，把学校教育与家庭教育有机结合起来，提高家长教育子女的水平，促进学校了教育改革，提高了教育质量。

学校进一步拓展、整合及利用家长、社区教育资源，充分发挥联系功能促进家校互动；进一步加强家庭教育的指导，设立家长学校，促进家长和家长、家长和老师、家长和学校的交流和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。《“抛引问题式”家庭教育的实践与研究》成为上海市“十二·五”家庭教育规划究课题。

学校行政、年级组长、班主任、心理健康老师、家委会成员等组成了一支家教指导者队伍，邀请中国家庭教育研究协会研究员、区关工委领导等为家教指导者培训，提升他们家教指导的能力。

一、机制保障 奠实家长学校之基

每学年初，制定家长学校计划及各项内容。总结形成家长学校工作经验，全面了解学校新学期“基于课程标准的教育与评价”、绿色指标引领下“七彩阳光少年”评价体系、BIG课程、家长总动员等中心工作，谋划家委会工作计划。在建言献策中，拓宽了家长学校工作途径，创新工作举措。

1、驻校办公搭配得当——履行家委会的义务和职责。在学期初家委会上明确驻校办公安排，高低年级实施合理搭配，形成驻校办公阶梯型学习办公学习交流机制。每周五是家委会驻校办公的日子，一大早，家委会成员、爸爸护校团、值日行政一起巡视校园和师生的早锻炼、社团活动、校内外安全卫生情况、参与创城环保洁绿活动；接着，聆听两节推门课并参与客观评课；随后参加学校的行政扩大会，认真听取一周工作汇报和下周工作安排的交流，详细记载家委会驻校办公手册，并以主人翁的姿态积极参与交流，为学校发展提出了诸多建设性的建议。

2、开放日增进了解互通——搭建教育民主平等互助的桥梁。各年级根据实际情况每月自行组织1次家长开放日，主题不一的按需而设形成了家长开放日方案来源。或是学困生家长座谈会、或是单亲家庭座谈会、或是参与听课、评课，进行课堂教学的研讨、或者是参与入团入队仪式教育及亲子游戏运动会等。教师与家长共商教育难题，向家长提供有关教育资讯，针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，给予解答和帮助。学校家委会不定期通过“家长学校”途径下发安全护导、避险救灾、疾病防控、育儿方略等方面的学习资料，实施全民终身教育，促进家庭教育的进一步开展。

3、家校通找寻沟通细节——营造和谐的家访天地。学校健全了家访工作的“五必访”制度，每年学期初科任老师普访，让各科老师、家长、学生实现零距离的沟通；家校平台，掌握教育教学前沿信息，了解学生学习现状；微信、短信传递，拓宽家校联络的渠道，及时收悉班主任天气预报、各类须知信息；家长传呼热线，拉近了家校的距离；校长信箱的设立，民主而平实的沟通，越来越多的家长愿意把自己的一些合理化建议向校方反映；家长月报表让家长适时了解学校动态、各类活动、获奖信息。

4、评议制坚持贯彻之始终——让家长成为学校的主人。每年，全体家长对学校工作、规范收费等进行评议；学年末，校级家委会参与校优秀班主任的评选，聆听中层的述职报告，对其一年的工作作出评议。在每年的“六一”节，集中表扬“优秀家长义工”及“优秀家长”。五年级学生毕业典礼上，表彰一批优秀毕业生家长，充分体现家长对学校的评议决策权。

二、校本培训 夯实家教工作之基

1、课题引领为先导

我校是上海市“十二·五”家庭教育指导实验基地，《“抛引问题式”家庭教育指导的实践与研究》被批准为上海市家庭教育研究课题。将“抛引问题式”家庭教育指导作为家长学校课程之一，结合家长家庭教育关注的热点、焦点、难点问题，加强互动，补充家庭教育中存在的缺失。让家长更为明确家庭教育的目标、责任所在，提高家长家庭教育的智慧和能力。搭建家教指导交流平台，形成良好的互动、分享、再提升的学习氛围

2、家教指导为辅导

依托家庭教育指导者团队，共同制定每年度的家长学校计划。依托学校三级家委会、骨干班主任、专业人员力量，有计划、有主题、有系统地进行系列教育讲座和培训。有区家委会主任、学校领导为全体家长作专题讲座，指点家教迷津；特邀上海市教育科学研究院、上海学生心理健康教育发展中心的杨彦平博士为一、二年级全体男孩子家长开设《从习惯开始，培养孩子的责任与担当意识》的专题讲座；有一年级家委会主任主持的“共享育子经验”家长论坛，将好的育子经验和大家一起分享；有家长学校不定期下发各类家庭教育、安全防范、疾病防控等学习资料；每周五放学时段，进行《家长对外广播》专题广播学习；有行规偏差生家长专题会议等。2年里，李慧家庭荣获嘉定区“和谐家园”经典美文亲子诵读比赛三等奖；闵茗家庭荣获第八届“上海市禁毒知识竞赛”入围奖；五（3）班顾晨奕家庭《文化中心劝阻吸烟案例分析》在上海市控制吸烟协会组织的“劝阻吸烟技巧作品征集活动”中荣获“案例组”优秀奖；五（3）班顾晨奕荣获嘉定区“劝阻吸烟技巧作品征集活动”“案例组”一等奖、五（1）班汤逸飞家庭《戒烟妙招》获三等奖。

三、家校合璧  为校园文化增香添色

进一步挖掘家长资源做好社会实践活动。组建“家长总动员”团队：爸爸护校团天天驻，校门安全；爷爷督查组月月查，校园安全；奶奶手工坊节日行，生活技能；妈妈志愿队随时邀，全方位。招募队伍，形成4支队伍，每班4名。班级家委会积分榜，包括家长总动员、家长微课堂活动等。

1、“爷爷督查组”进驻校园。安全防范工作中，爷爷组差组拨响安全防范工作第一弦。他们携同学校行政人员、服务保障部人员对学校的安全隐患、卫生工作进行彻查。爷爷督查组在增加的围栏设置结构设计、学校消防设施的设置、使用方法、更换日期、校园卫生保洁的频率及专业从业人员的跟进等作了详实了解。其次，在校园安全督查、学生日常活动组织、课间休息要求、各类安全演练的扎实开展等，均作了有效沟通。爷爷督查组成员细致了解、认真督查、中肯建议学校在保持已有有效措施的同时，不断将安全工作做得更细更实。

2、“奶奶手工坊”双节开张。我校“家庭总动员”之“奶奶手工坊”，于双节开张。分布于各年级的10位巧手奶奶及其小孙孙，在食堂西点师的精心指导下，为教职工亲手制作鲜肉月饼。10日早上，奶奶们早早来到学校食堂为前来用早餐的教职工馈赠亲手制作的鲜肉月饼。这是一份对奶奶的手艺的赞赏，更从中感受着教育合力的温暖。

3、“爸爸护校团”行动每天。我校地处住宅小区之内，道路拥挤，校门口车辆乱停乱放现象严重。尤其是上下学高峰时段，接送学生车辆的进出，对师生和家长的出行安全构成威胁。为此，我校家委会成立“爸爸护校团”开展安全整洁专项治理行动。每天早上两位爸爸护校团成员7:30分上岗，做好交通安全治理工作及卫生整治工作。近年来，学校大门外家长接送车辆（非机动车）摆放更为规范有序，保持了校园外道路畅通，往日乱停乱放、险象丛生的现象得到了很好的控制。

4、“妈妈志愿队”介入班务。在开展“快乐劳动日”的活动中，一年级“妈妈志愿队”首当其冲，各班均有若干妈妈协助师生擦窗扫地、整理班务。妈妈们不仅以实际行动做“爱劳动”的表率，而且也成为了班主任管理班级的左臂右膀。

组建并发挥好爷爷督查组、爸爸护校团、妈妈志愿队、奶奶手工坊的特殊育人功效，打造家校合作共赢的新天地，为学生的安全、成长保驾护航。

   四、广设亲子平台  齐参与同成长

1、执笔。校刊《百草园》、校报《今日封小》成了家长们交流家教信息的阵地；法制宣传手抄报，亲子合作的漫画作品惟妙惟肖；“家风家训”征集活动中，作品字字斟酌，家庭合影尽显文化底蕴；家庭教育经验论文、案例征集中，方法独特，指导有策略。

2、悦读。2017年，学校将“阳光文化”建设推向新的台阶，深入开展国学教育及“慧雅书童”项目，在传承优秀传统文化，引导亲子在快乐中诵读“弟子规、三字经”等经典古籍。要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂，传承“智、信、严、勇、仁”等传统美德，从而提高亲子文化素养。同时，我们将此项活动列入月活动评价体系及作为年度学习型家庭的评选条件。

3、开讲。举行“感恩在我心”亲子故事赛，从感恩师长的教诲、学校的培养、集体的关爱、家人的呵护、同伴的友爱、自然的恩赐等感悟到生命的相互依存。一年级家委会主任策划主持了“陪着孩子慢慢走”家长论坛，五年级家委会主任作了《阳光少年有担当》讲座等。

4、上演。封小家长中有诸多在技艺突出的佼佼者，他们能书会写，能歌善舞，会唱会演……“家庭才艺秀”大舞台上，家长应邀前来与孩子、老师一起大展身手，精彩的“家庭音乐会”、“家庭书画展”、“家庭礼仪小品”、“想唱就唱 我最响亮”六一拉歌赛等活动，让师生和家长汇成技艺展演的浩瀚海洋，鼓舞人心的同时也激发起家庭对艺术由衷的热爱。

5、来赛。亲子趣味运动会上的阳光跑、连环传递、滚铁环接力、麻袋跳、双人飞绳等系列比赛中，大家齐心协力，其乐融融，愉悦身心，增强体质，体验亲子活动的欢乐。游戏比赛现场，师生、家长活力声色，气氛高涨。

五、特色驱动  为阳光教育点亮七彩

实事长假亲子作业

每年“十一”国庆长假，学校为每个家庭布置一项“特殊作业”：“学校人文知识”、“重要节日”、“安全伴我行”、学习践行“社会主义核心价值观”知识、书法比赛为主要内容的测试卷。长假期间，父母与孩子一起，查阅材料、购书阅览、上网查询，乐学慧学，共同分享成长的快乐。节日过后，各年级批阅统计，许多家庭的亲子作业纷获一二三等奖。在升旗仪式上，我们为获奖家庭隆重颁奖。这道特殊的节日“营养餐”，不仅丰富了学生家庭的假日生活，创设了家庭浓郁的学习氛围，而且已经成为亲子互动、了解时事、创建学习型家庭的有效载体和途径。

家长学校努力探索家庭教育与学校教育的融合点，创造性的将同育的目标作为己任，发挥目标同向、措施同步、快乐同享的工作合力，用智慧孕育、用情感堆砌、用实际行动铺就“阳光教育”之路！