5-17 服务保障
作者：封浜小学更新时间：2018-01-08 10:28点击量:0
为深入推进我校垃圾分类工作，建设一个和谐、美丽、节约型的绿色校园，特此在本校范围内开展学校垃圾分类工作，进一步规范学校对各类垃圾的投放、处置、资源再利用等，实现生活垃圾的减量化、资源化、无害化目标。同时，通过普及垃圾分类知识帮助学生从小培养垃圾分类、低碳节能的意识与习惯，有效落实校园环保教育，倡导社会绿色文明。
一、分类垃圾桶的设置
1、在垃圾房配置分类垃圾桶，可回收垃圾和其他垃圾分别投放。可回收垃圾桶为240L蓝色桶，其他垃圾桶为240L黑色桶。
2、教室和办公室内其他垃圾桶沿用原有废纸篓，由服务保障部负责在每个教室和办公室再增加可回收垃圾废纸篓，并注明标识，“可回收垃圾”和“其他垃圾”的标识会统一下发。
3、学校门口单独设置2个有害垃圾桶。一个投置废旧电池、废弃的墨盒、硒鼓等，另一个投置废旧日光灯管。有害垃圾桶为120L红色桶。
4、食堂垃圾：
（1）废弃食用油脂一定要使用油脂分离器后再放入废弃食用油脂专用桶，该桶沿用原有的，需注明标识。
（2）餐厨垃圾一类为菜皮、菜叶、果皮等（包装纸、包装袋、绳子、硬物等需拣出放入其他垃圾桶内），另一类为剩菜剩饭（泔脚），需分开投放。餐厨垃圾桶为240L棕色桶。
（3）厨房内另放置一个其他垃圾桶（240L黑色桶），投放除废弃食用油脂、菜皮菜叶果皮、剩菜剩饭以外的不可回收垃圾。
5、学校在垃圾桶上喷好自己的单位名称。
6、校园内、楼道内的废物箱需设置双桶型（分可回收垃圾和其他垃圾），原单桶废物箱可更换，也可不设分类废物箱。
二、各类垃圾的清运处置
1、废弃食用油脂由上海三益环保科技有限公司统一清运，联系人：张学旺，联系电话：39900987。
2、可回收垃圾和有害垃圾需预约清运，需要清运时学校与新江桥保洁公司联系。联系人：王晶，联系电话：59130686。
3、其他垃圾、菜皮菜叶由新江桥保洁公司每日清运。其他垃圾的清运方式、时间等按照常规不变。菜皮菜叶需严格按照要求拣好后，可以联系：唐连忠，联系电话：13701949188，上门指导清运。
4、剩菜剩饭（泔脚）学校自行处置，并联系保洁公司用专用餐厨垃圾车进行清运。
三、垃圾分类的宣传工作
1、学校及时进行海报、倡议书、横幅等的宣传，海报张贴于校内宣传栏，横幅悬挂于校园显著位置，倡议书张贴于各教室、办公室垃圾投放区域。
2、学校结合日常工作开展垃圾分类相关宣传教育活动，开展“五个一”主题活动。如：一次利用国旗下讲话、一次“低碳节能、垃圾分类”的宣讲、一次专题班队会；一次垃圾分类知识竞赛；一次“环保小卫士”评选活动等。学校向每位学生下发“垃圾分类倡议书”，通过小手牵大手，由学校向家庭拓展。
四、垃圾分类工作的时间安排
1、11月14日——11月28日 准备、宣传、培训
2、11月28日——12月2日 工作启动、集中监督检查
3、12月19日至年底 不定期抽检、总结评估
注：本次活动由学校服务保障部、德育活动部联合指导操作，活动过程中如有疑问，可直接与两个部门沟通，以保障我校“垃圾分类”活动的切实开展。
上海市嘉定区封浜小学
二0一七年十一月十四日
封浜小学垃圾分类优秀教案
课题 | 垃圾的分类与投放 | 学科 | 品德与社会 | 课时 | 1 | ||
学校 | 封浜小学 | 班级 | 三（3）班 | 执教者 | 黄彩萍 | ||
教学 目标 | 1．知识：知道实施垃圾分类处理的好处，知道分类方法并认识分类垃圾箱，了解相关的法律知识。 2．方法与能力：调查垃圾分类投放的现状并作出不分析，掌握垃圾分类的方法，自觉做好垃圾分类工作，并向周围的人进行宣传。 3．情感态度与价值观 ：增强环境保护意识，感受对我们生活的意义；增强社会责任感，认识科学的发展对于环境保护的重要作用。 （注：教学目标既要有清晰的学科教学目标、又要有可操作的法治教育目标） | ||||||
教
学
过
程 | 教学环节 | 师生活动 | 法治教育知识（渗透）点设计说明 | ||||
一 小电池，大危害
二 识标志，知方法
三 做调查，促行为
| 1、今天上课我带来了一些东西。出示闹钟、遥控器、玩具车等。你们认识它们吗？ 2、它们都是我们生活中的好帮手，那么它们是靠什么来工作的？（电池）这个电动小玩具没有电不能动了了，请一个同学来更换一下电池。 3、学生操作。 看，它又可以继续运作了。我想问问这位同学，更换下来的电池打算怎么来处理呢？你们还有怎样的处理方法？ 4、这是我们班同学两个星期在家里收集到的废电池，这么多地废电池，我们该怎么办呢？学习了以下这些知识我们可能就会很慎重地来处理它们了。 5、媒体出示文字： 一节纽扣电池能污染60万升水，相当于一个人一生的用水量；一节一号电池烂在地里，可使一平方米的土壤丧失农用价值；将废电池混入生活垃圾一起填埋，会污染土地和地下水，进入鱼类和农作物中，人食后可致癌、致畸形。 6、说说你读懂了些什么？ 我们可以看出小小的电池危害却很大，不正确处理，它们就会成为我们人类的环境“杀手”。 7、像废电池一样，任何垃圾不正确处理，他们都会成为环境杀手，所以我们国家在法律上有很多有关的条文规定。 媒体出示相关的法律知识。 《宪法》规定，国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 《环境保护法》规定，一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。 《水污染防止法》规定，国家实行计划用水，厉行节约用水，单位和个人有节约用水的义务。 《森林法》规定，植树造林，保护森林，是公民应尽的义务。 8、我们通过小小的电池，已经清楚地知道，扔垃圾很有讲究的，扔好垃圾也很重要。今天我们就来探究一下垃圾的分类与投放。 出示课题：垃圾的分类与投放
1、出示“上海市垃圾分类标志” 这是上海市垃圾分类标志，请你仔细观察，从标图案上我们可以看到什么？ 预设（1）垃圾分类标志由蓝色的白玉兰和周围的红、黑、绿的三角形曲线环组成。 预设（2）红、黑、绿分别代表有害垃圾、不可回收垃圾和可回收垃圾，与三种垃圾的收集容器颜色相对应。（出示垃圾箱） 预设（3）三角形的环中每种颜色的线条独立，构成一个循环的三色曲线，表明垃圾分类要使垃圾作为“二次资源”进入新的产品生产循环，同时要发展循环经济。（这里的循环是什么意思？） 预设（4）白玉兰是上海的市花，表明在上海实施垃圾分类收集后，上海的环境会更美。 2、学习垃圾分类知识 （1）认识了标志之后，让我们重点来熟悉这三个垃圾箱。 三种垃圾的名称 三种不同颜色的垃圾桶 举例说明 （2）媒体出示图片和文字进行归纳。 3、实践操作。 （1）现在这里有一大堆的垃圾需要处理，我已经分散在各个小组的桌上。请你们小组讨论一下，分一分类，再进行投放。 （2）小组学习。 （3）集体交流，分别集中投放三种垃圾。 （4）刚才我们扔垃圾是零碎投放的，生活中我们要袋装化来投放。媒体出文字提示。 （5）大型垃圾和建筑垃圾的处理：在刚才的投放中，有一部分垃圾没有找到投放的地点，你有什么主意？ 像这些大型的其它废品，我们应该有指定的地点和规定的时间里去投放。我们可以打相关的电话以及和物业及时取得联系。下面我们就来了解一下：介绍《上海市市容环境卫生管理条例》相关法律知识 媒体出示条例内容。 《上海市市容环境卫生管理条例》规定，本市逐步实行生活垃圾的分类投放、收集、运输和处置。分类投放、收集的标准和方法，由本市市容环境卫生管理部门指定并予以公告。居民产生的大件生活垃圾，应当按规定定时、定点投放，有关作业单位应当定时收集。 4、垃圾分类的好处 （1）那么，我们为什么要这么复杂的进行分类呢？说说垃圾分类投放的好处。 预设：利于回收资源。师：有些垃圾里还有宝贝呢，出示废电池变宝的资料。 方便垃圾焚烧可以发电。 可以减轻环卫工人的负担。 减少有害垃圾的侵蚀。…… （2）小结：是呀，这样一来也可以减少政府的投入。垃圾分类，体现了我们的社会在进步，这样做我们的社会可以更加文明、更加有序，我们的生活环境更加环保、更加健康了。
1、但是在现实生活当中，垃圾分类投放的问题始终困绕着我们。课前我们三个小队的成员分别调查了周围20个家庭的扔垃圾情况，我们来听听他们的调查结果。 2、从调查中你们发现了什么问题呢？ 3、究竟是什么原因导致有这些问题的存在呢？我们来看看另外三个小组他们调查的情况。 4、出示三张调查表，进行归纳。 5、今天我们学习了垃圾分类与投放的知识与方法，你们准备怎样来解决这些问题？ 从我做起，从我们家做起，从我们班做起。 出示四幅图，在图片中，你学到了什么好方法？ 6、在你的生活当中还有什么好方法好建议吗？ 你们可以对之前调查过的这20户人家进行宣传和劝阻，过一段时间我们再来对那20家进行小调查，看看我们的行动有没有见效。 7、总结：我相信只要你们每一个人从自己、从自己身边做起，并能坚持不懈，一定会带动周围的人，推动城市的垃圾分类处理，让我们一起行动起来吧。
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通过《宪法》、《环境保护法》、《水污染防止法》、《森林法》来告知学生保护环境是多么重要的一件事，从而引发了我们日常生活中的垃圾分类与投放是刻不容缓的。
通过《上海市市容环境卫生管理条例》规定，相关的法律，来告知学生如何来投放这些垃圾，它是有一定的标准和投放地点，学生通过学习并掌握。 | |||||
学校推荐意见（200字以内） 整个教学设计思路清晰，层层深入。由于教师指导比较到位、预设比较充分，学生在课堂前又分组对周围居民扔垃圾的现状进行了一些调查，所以学生有体验、有感受。教师的板书设计与众不同，图片和文字与整个教学内容相得益彰，不仅直观，还调动了学生的学习兴趣。学生在感受生活的同时，还接受了一次无痕的法制教育，教师把垃圾、公共卫生与相关的法制、条例很好地结合起来，进一步增加了学生的环保意识、社会责任。 学校盖章 | |||||||
低碳生活或垃圾分类格言
封浜小学 卫朝雅
1、 垃圾分类我先知，便民利民功千秋。
2、 美好生活始于低碳环保意识，美丽地球家园源于你我共行！
封浜小学垃圾分类工作总结
为深入推进垃圾分类工作，建设一个和谐、美丽、节约型的绿色校园，我校德育活动部、服务保障部联合在本校范围内开展学校垃圾分类工作，进一步规范学校对各类垃圾的投放、处置、资源再利用等，实现生活垃圾的减量化、资源化、无害化目标。同时，通过普及垃圾分类知识帮助学生从小培养垃圾分类、低碳节能的意识与习惯，有效落实校园环保教育，倡导社会绿色文明之行。
一、设施完善 保障运行
首先在垃圾分类工作中购置分类垃圾桶，并逐年更新，做到垃圾临时堆放有去处。与此同时，宣传学习做到及时跟进，让全体师生明确垃圾分类不同垃圾桶的作用。
1、在垃圾房配置分类垃圾桶，可回收垃圾和其他垃圾分别投放。可回收垃圾桶为240L蓝色桶，其他垃圾桶为240L黑色桶。
2、教室和办公室内其他垃圾桶沿用原有废纸篓，由服务保障部负责在每个教室和办公室再增加可回收垃圾废纸篓，并注明标识，“可回收垃圾”和“其他垃圾”的标识进行统一下发。
3、学校门口单独设置2个有害垃圾桶。一个投置废旧电池、废弃的墨盒、硒鼓等，另一个投置废旧日光灯管。有害垃圾桶为120L红色桶。
4、食堂垃圾：
（1）废弃食用油脂使用油脂分离器后再放入废弃食用油脂专用桶，该桶沿用原有的，需注明标识。
（2）餐厨垃圾一类为菜皮、菜叶、果皮等（包装纸、包装袋、绳子、硬物等需拣出放入其他垃圾桶内），另一类为剩菜剩饭（泔脚），需分开投放。餐厨垃圾桶为240L棕色桶。
（3）厨房内另放置一个其他垃圾桶（240L黑色桶），投放除废弃食用油脂、菜皮菜叶果皮、剩菜剩饭以外的不可回收垃圾。
5、学校在垃圾桶上喷好自己的单位名称。
6、校园内、楼道内的废物箱需设置双桶型（分可回收垃圾和其他垃圾），原单桶废物箱可更换，也可不设分类废物箱。
二、宣传学习 提高意识
针对垃圾分类，学校德育活动部在全校范围内进行了垃圾分类知识的普及、督促与提高。
1、学校及时进行海报、倡议书、横幅等的宣传，海报张贴于校内宣传栏，横幅悬挂于校园显著位置，倡议书张贴于各教室、办公室垃圾投放区域。
2、在午会课上，利用PPT资料形象生动的讲解不同垃圾的辨识，做到人人知晓。3、在师生间开展了低碳生活或垃圾分类格言征集以及微镜头“随手拍”活动，以
此来观察、督促、培养垃圾分类的生活好习惯。
4、学校结合日常工作开展垃圾分类相关宣传教育活动，开展“五个一”主题活动。
如：一次利用国旗下讲话、一次“低碳节能、垃圾分类”的宣讲、一次专题班队会；一次垃圾分类知识竞赛；一次“环保小卫士”评选活动等。学校向每位学生下发“垃圾分类倡议书”，通过小手牵大手，由学校向家庭拓展。10月份，在各个班级中开展的“垃圾分类 从我做起”主题班会，有的班级播放相关视频，有的班级进行垃圾分类实物操作，有的班级用竞赛的形式进一步巩固对不同垃圾进行有效分类。
三、分好垃圾 清运处置
在师生之间进行垃圾分类教育后，对于行动也作不不跟进。在不同垃圾的后续处理及日常管理中，我们做到检查督促不松懈。
（一）垃圾分类后的处理
1、废弃食用油脂由上海三益环保科技有限公司统一清运，联系人：张学旺，联系电话：39900987。
2、可回收垃圾和有害垃圾需预约清运，需要清运时学校与新江桥保洁公司联系。联系人：王晶，联系电话：59130686。
3、其他垃圾、菜皮菜叶由新江桥保洁公司每日清运。其他垃圾的清运方式、时间等按照常规不变。菜皮菜叶需严格按照要求拣好后，可以联系：唐连忠，联系电话：13701949188，上门指导清运。
4、剩菜剩饭（泔脚）学校自行处置，并联系保洁公司用专用餐厨垃圾车进行清运。
四、垃圾分类工作的时间安排
学校在9月份进行了垃圾分类工作的准备、宣传和培训；10月份，对于本项 工作予以了启动、集中监督检查，提出了相应的具体要求；11月至学期末，不定期抽检、总结评估。
垃圾分类，人人有责。环境保护，从我做起。为建设“美丽家园”，我们将一如既往将此项工作切实开展下去。
联系电话：021-59137048 学校地址：上海市嘉定区江桥镇吴杨路50号
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