文化传承 品质提升 服务群众

作者：封浜小学更新时间：2018-01-08 07:53点击量:0

 ——封浜小学“墨韵书香”党员工作室三年行动计划（2017—2019）

为进一步巩固、拓展“两学一做”学习教育成果，搭建党员发挥作用、展示形象、服务群众新平台，培育党员先进群体，充分发挥封小党员在推进嘉定教育综合改革、提升嘉定品质教育中的先锋模范作用，学校党支部在“阳光教育，炫色生命”办学理念指引下，根据学校“十三五规划”，结合学校特色课程，决定设立“墨韵书香”党员工作室。为使“工作室"在实际工作中正常运作，实现既定目标，发挥预期作用，根据党员工作室“七个一”标准，特制定了以下三年行动计划（2017—2019）。

（一）2017年1月—2017年12月

达成目标：以党员工作室为平台，加快党员工作室阵地建设，整合校内外资源，针对封小教师团队（尤其是语文教师），加强书画教学的教研和指导。

重点辐射项目：教师层面——书法、国画教师队伍的研训和培养。

具体措施：

1、对党员工作室顶层设计，成立“墨韵书香”党员工作室研究团队，定期召开党员工作室成员会议，根据计划开展相关活动。

领衔人：张燕

成员：李曙霞、张燕萍、陆晓磊、陆轶、黄彩萍、闵晓君、程峰、韩以晰、陈永俊、臧凯程等。

2、加强校本培训，通过自培不断充实书画兼职教师队伍。辟出教研活动中的部分时间请老师读贴，临帖。

3、配合学校在书法实验学校验收工作上做好相应准备，为张燕萍老师的评比课献计献策。

4、聘请书画专家来校指导，组织全体语文教师和其他学科爱好书画的教师参加每月一次的书画专题培训，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。鼓励教师们利用社团活动的时间参与书画创作，从最简单的简笔画水墨作品的欣赏和临摹入手，完成作品的创作。

5、进行党员工作室本年度小结

（二）2018年1月—2018年12月

达成目标：党员工作室步入正轨，我们计划在党建引领下，本着服务群众的宗旨，“墨韵书香”项目逐渐走进师生，构筑良好的文化氛围。

重点辐射项目：家长层面——努力培养家庭书画助教，为学生书画学习助一臂之力。

具体措施：

1、在封小家委会中宣传学校“墨韵书香”的课程，推选爱好书画的家长志愿者参与课程开发和创作活动。

2、组织小神笔书画班的家长团队定期来校接受书画熏陶。（每学期一次书法，一次国画）

3、将家长和教师集中在社团活动中，开展“家长书法课堂”，提升家长的审美品味。紧抓三笔字基本功训练，要求社团成员根据封浜小学书法社团《墨韵书艺》培训资料，利用业余时间坚持练习。开展每月月底书画作品的评比活动，对表现优秀的小组给予表彰奖励，对落后小组提出改进意见，指导老师跟踪指导评价。

4、学期末将家长作品收集整理，优秀作品入选《“墨韵书香”作品集》。进行党员工作室本年度小结。

（三）2019年1月—2019年12月

达成目标：全面而系统地落实“墨韵书香”项目，争取项目成果的最大化。

重点辐射项目：学生层面——打造“一班一品”小神笔书画班

具体措施：

1、继续打造“一班一品”书画特色班，选拔各班在书画上有基础和发展潜质的学生进入社团提优训练，培养书画人才。

2、开展迎新师生写春联活动，在校园内营造浓浓的辞旧迎新气氛，由工作室成员带领学生代表到社区、消防中队、敬老院进行送春联慰问活动。

3、鼓励“小神笔”书画班的同学参加各级各类书画类的赛事，争取获奖。积极向市区级主流媒体投稿，让“墨韵书香”的知名度从校内飘向校外。

4、加强校园环境建设，营造浓浓的书香墨韵，让学生浸润于中国风、民族气、诗抒情、水墨韵，感受诗情画韵，亲近高雅艺术，提升文化素养。

5、学期末将师生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发师生写字练字的积极性。学生成果另以手抄报，优秀习作，软笔书法等形式在学校主要宣传栏（如：童心悦读小舞台）和微信平台上展出。

1. 策划举行江桥学区师生书画展示活动。

2. 坚持编撰《墨韵书香》系列校本教材，进行党员工作室本年度小结和三年总结。

作为上海市书法实验学校，我校处处洋溢着浓郁的书香氛围，显现着丰厚的传统文化底蕴，“墨韵书香”党员工作室的建立，实现了从党员教师出发，示范引领，发动广大师生、家长们乐习书法，培养激发爱国情操，提高书写技艺，提升艺术修养，也从中体会书画和谐自由的书品，学习古人“持之以恒、好学善学”的学品，逐步树立诚信友善、公正博爱的人品，达到“书品—学品—人品”为一体的育人功能。

2017年3月