6月8日下午，由学校大队辅导员郁嘉蕾老师领衔的区级规划课题《核心素养视域下以少先队活动课为载体的幸福课程的实践与研究》开题论证会在封小会议室如期举行。嘉定区教育学院科研部周艳老师、嘉定区少先队教研员汤杰老师是本次论证会的特邀对象，学校科研部老师及全体课题组成员共同出席了本次论证会。

课题论证会由学校科研发展部主任卫朝雅主持，首先就立项课题的选题视角同与会人员作简单扼要的介绍。“核心素养”、“幸福课程”、“少先队活动课”这三个主题词成为本次课题论证会的热点词。随后，由课题负责人郁嘉蕾老师作《核心素养视域下以少先队活动课为载体的幸福课程的实践与研究》课题开题报告。针对课题的研究背景、研究意义、研究阶段、研究内容方法及预期成果等方面，在申报成功后更是从如何结合我校《学生幸福课程》项目实验校、结合“阳光教育 炫色生命”办学理念，彰显少先队活动课实效进行一系列构思。两位受邀老师聆听细致，思考缜密，给予课题组很多切入的提示与建议。少先队教研员汤杰老师提出的调整方面为：1、三个关键内容的有效统整，相互借力，更为优化；2、抓核心素养的若干关键词，有所选择进行研究；3、开题报告中研究目标和研究内容根据具体实施操作的需求作相应的调整；4、提升评价体系的效能，建议调查问卷数字化记录、实施对照班评价凸显时效性等。科研部周艳老师提出的建议和调整方面为：1、寻找操作路径，勾画好开题后的“施工操作图”；2、课题实施同国家课程校本化实施与学校办学理念相挂钩、核心素养和阳光教育相挂钩；3、研究现状的深入剖析，找到研究点；4、研究意义的更清晰化阐述及成果的呈现性。

通过论证会，课题组全体成员对于课题研究有了更明晰的思路，对于课题需要调整的部分有了质的领悟。课题研究对于青年教师成长来说，也是一条必由之路，同时也是需要不断的探索和依靠团队共同发展的力量。找到适切的方法，肯认真钻研，运用好少先队阵地这一载体，全力打造“阳光师生”。