在区教育局组织的2019年云南德钦骨干教师培训班第三期培训工作中，封浜小学作为市教委“1+11”基础教育互助成长计划实施学校，2019年5月9日开始，接待了来自云南德钦县二小和德钦县示范小学的6名骨干教师，组织他们进行为期两周的跟岗学习，这是我校的荣幸，更是一份沉甸甸的责任。

一、牵手接对  措施落实

1、一对一牵手  分享经验

根据德钦骨干教师的任教学科，我校精心安排语文、数学、美术、品社、体育学科共6名骨干教师，与他们一一结对开展指导。

5月9日早上，高校长代表学校向来自云南德钦的骨干老师们表示热烈的欢迎。简短的欢迎仪式结束后，师徒弟们聚在一起，师傅们就两周的带教计划认真聆听徒弟们的想法，了解他们的实际需求，共同商定跟岗听课和实践课的安排，做到有计划，有安排，有实践，有提高。

2、三对一听课  互动研讨

德钦6位教师以学科不同分为2-3个小组，以小组为单位一起走进指导老师的课堂跨年级听课，有效增加了听课的次数，更重要的是听课后的研讨有了浓厚的氛围。除了深入课堂听课，师傅们还亲自带着他们参加嘉定区各学科的区级教研活动，为他们打开一扇更广阔的大门，让来自德钦的老师们能更多地了解嘉定学科教学的实际情况，取长补短。

二、勇于实践  共享成长

学习期间，德钦教师还在封小开展了自己的课堂教学实践。课前，他们在师傅的指导下，精心备课，钻研教材，了解学情，活用教学方法。课中，他们走近学生，弯下腰认真聆听学生的需求，耐心解答学生课堂中的提问，师生互动频繁，课堂学习氛围轻松愉快。他们用自己的热情和智慧，向封小的老师、学生展示了独特的教学风采，展示了跟岗学习的实效。

为期近十天的跟岗学习，学员感受到师傅扎实的教学功底、先进的教学理念和高超的教学技能，在教研、口头表达、书面表达方面都取得了很大进步；师傅也从学员身上感受到了他们的勤奋与好学，学到了他们认真钻研的精神。在互动、互学中，师徒双方实现了双赢。

三、墨韵结谊  汉藏情深

在临近实训尾声之际，5月16日上午，我校“墨韵书香”党员工作室特别邀请这些远道而来的藏族老师一起舞文弄墨，走进书法艺术的殿堂。

书法教室里，空气中到处弥漫着浓浓的墨香。“墨韵书香”党员工作室的几位青年教师早已将宣纸、毛笔、墨汁准备就绪。在党员工作室领衔人张燕老师的指引下，这些客人老师们拿起毛笔，蘸取墨汁，开始临帖。第一眼就看到字帖上的“德钦”两字，老师们倍感亲切。工作室的张燕萍老师向大家简单介绍了书法的一些基本知识后，双方的老师们和小神笔书画班的孩子们一起书写颜体字“汉藏一家亲”、“浓情系德钦”。或许是很少有机会接触毛笔，几位德钦的老师运笔时显得有些紧张，封小的党员老师们热情地加以指导，帮助他们逐渐把握基本笔画的书写要领。

一遍又一遍地临帖，大家在对照中惊喜地发现了自己的进步，深深地感谢封小策划的这次特别的联谊活动。最后，我们把凝聚着封小师生满满祝福的两份书法作品送达德钦二小和德钦示范小学的教师代表手中。教师代表鲁茸扎西和卓玛拉初留下了汉字和藏文的名字和来自高原的最美祝福“扎西德勒”表达谢意。

本次活动的开展，很好地发挥了党员工作室的辐射引领作用，同时也增进了两地教师之间的沟通和了解，促进了文化的交流，更缔结了汉藏同胞之间的美好情谊，谱写了一曲民族团结携手共进的新佳话。

四、临别座谈  再续情谊

5月17日早上，是云南6位骨干教师在封小的最后一个半天，6位教师依旧走进课堂认真聆听师傅的课堂教学，听完课后临别前的“云南德钦教师跟岗实训座谈会”如期举行。

座谈会上，每位德钦老师都作了精彩的发言，他们用真诚的话语，饱含深情地语调，讲述了自己在封浜小学、在课堂、在课间的所见、所闻、所感、所获，他们善于发现，勤于思考，先进的教学理念、灵活的教学方法如何用于自己的课堂实践，上海学生的全面发展、勤奋刻苦的学习精神如何传递给千里之外自己的学生……都已经纳入了回程的行囊，期盼着在德钦学子们心中播下希望的种子。

座谈会上，6位德钦老师用藏语共同高歌一曲，以表达心中对封小、对师傅们深深的谢意，优美的旋律、动听的歌声、深情地演绎，令人动容，更让我们看到了德钦老师身上阳光、开朗、热情、向上的精神风貌。

座谈会最后，每位师傅们也各抒己见，德钦老师们身上那种好学、钻研的精神也让封小的每一位师傅感叹不已。师徒结对，互学互长，轻松的座谈会，缔结了教育征程上的友谊之花。

此次带教工作让封浜小学教学改革的成功经验和有效举措得到了辐射与推广，为封小和德钦结对学校之间架起了一座友谊之桥，双方教师共同收获了成长。