共享西游盛宴 探讨幸福成长

作者:封浜小学更新时间:2018-11-20 09:51点击量:0

——封浜小学承办“幸福课程”和“慧雅阅读”联合研讨活动

【信息来源:封浜小学   信息时间:2018-11-21 10:58   阅读次数: 85 】【我要打印】【关闭】

信息来源:嘉定教育网学校动态栏目http://www.jdjy.sh.cn/xwzx/001003/20181121/93862de5-d184-446e-94ac-85d3cf8c9edf.html

   20181120日,嘉定区第二届品质教育学术节德研专场的首场活动——“阅西游 享幸福 乐成长”——“幸福课程”和“慧雅阅读”联合研讨活动在封浜小学举行。江桥镇党委委员、副镇长钱伟勤,区教育局党委委员唐燕,区教育学院党总支副书记须立新,区教育局、区教育学院相关科室负责人,区教育学院相关教研员、德研员,以及来自全区各小学、一贯制学校、幸福课程相关项目校的教学、德育分管领导、班主任和学科教师、区小学班主任工作坊学员,以及江苏盐城的教师团队共300余人参加活动。

全科展示 快乐体验

   8点半,一场别具匠心的“幸福课程”与“慧雅阅读”融合盛宴静待开席。涉及语文、数学、音乐、体育、探究、拓展、书画等七门课程八大版块的外场展示吸引了与会领导和嘉宾们的眼球。《赏,西游经典》依托校本阅读手册《童眼看西游》,让低、中、高三个年段的同学们围绕所读的不同版本的《西游记》,写感悟,绘故事,明是非,享受阅读乐趣,丰厚阅读积累。《辨,悟空&八戒》中“聪明的悟空”和“粗心的八戒”提醒低年级学生数学阅读上的缜密思考,激发了他们在数学上的观察与思辨能力。合唱团的男孩女孩根据音乐大胆想象,他们《唱,悟空大道》,在旋律和歌词中继续品读孙悟空的鲜明个性。瞧,操场上一群生龙活虎的男孩已经化身为机灵可爱的“小猴子”,在《习,机灵猴王》的体育课上,他们在水帘里滚翻,在五指山上跳跃,一个个耍得有模有样。墨廊里是《书,西游墨韵》,一句句出典于《西游记》的名言警句,一幅幅熟悉的西游场景架起了孩子们与西游人物之间对话的桥梁,也勾起了大家对经典作品的回味。《闯,西游世界》更需要勇气和智慧,火焰山探险要带些什么随身物品?白虎岭真的存在吗?五年级的学生在探究中给出答案。嘘,别打扰了《探,西游微观》的孩子,一根根棕榈叶在他们手中编得活灵活现,合作中更迸发创意的火花;你走累了,停下来听听故事小达人们绘声绘色地《话,西游趣事》,再想象故事中的情境,也别有一番滋味。

   丰富而多元的课程展示,呈现的是封小男孩女孩们在书、画、写、读、诵、唱、习、算等领域的课程实践,留给大家的印象是“深度融合”,这也标志着封小的“西游阅读”已经进入了2.0版的新时代。

     智慧融合 经验分享

    内场的研讨活动由区教育学院德研室主任陆春荀主持。数字故事《在阅读中品味幸福的味道》呈现了“幸福课程”和“慧雅阅读”在封浜小学整合推进的实施路径。

    封浜小学校长高岚岚和她带领的团队分享了学校的实践经验与思考。当校本“B-I-G”课程遇上“幸福课程”与“慧雅阅读”,为实现“慧雅阅读”和《幸福课程》的校本化实施,继而推进和丰富封小“B-I-G”课程的内涵,封小将三者进行了融合。在完善顶层设计的基础上,根据“幸福课程”和“慧雅阅读”的育人目标,学校调整了男孩、女孩的培养目标,使三者目标更为契合,为深入推进融合实施奠定基础。“全学科阅读 全过程体验”就是封小人且行且思的融合策略:先阅读再体验,让体验更深入;先体验再阅读,让阅读更聚焦;边阅读边体验,让学习更智慧。以经典名著《西游记》为载体让“幸福课程”与“慧雅阅读”两个项目实现了共同生长。

    封浜小学李慧老师执教的“慧雅幸福课”《童心童语话西游,百折不挠乐成长》从《三打白骨精》的故事出发,启迪学生思考在困难中寻找解决问题的方法。微访谈《悦读真世界》中,9个校园小达人分享了自己与阅读相关的真实经历,童真在其中,快乐溢心中。“一课一访谈”让在场的老师们对封小“幸福课程”与“慧雅阅读”的实践探索有了更直观的了解。

专家点评 收获成长

    唐燕对活动给予肯定。她认为,封浜小学在“幸福课程”和“慧雅阅读”融合实施的过程中找到了契合点,抓住了以《西游记》经典阅读的切入点,找到了课程、方法、文化传承中的发力点,形成了一种学会阅读,快乐成长的生长点。她指出,教育局在进一步探索“幸福课程”和“慧雅阅读”联合实践活动时要不断把握育人理念,瞄准学生发展的六大核心素养,在阅读中不断促进教师的专业发展。她鼓励师生运用阅读来实施“幸福课程”,让阅读有时间的保证、新媒体的辅助、活动的设计和及时的评价。让“幸福课程”和“慧雅阅读”为嘉定教育亮出一张特色名片。

    上海市语文特级教师、松江区第三实验小学校长谢江峰和全国统编教材《道德与法治》小学分册编写者、南师大道德教育研究所副教授章乐博士就本场活动分别作出了精彩点评。谢江峰说道,在封小“幸福课程”和“慧雅阅读”的相遇中,他品出了两个味:《西游记》的书香味,快乐成长的幸福味。此外,他建议封小可以在“幸福课程”和“慧雅阅读”融合推进的校本化实施进程中提升教师成长来提升教育品质。章乐教授则从育人的视角谈及“幸福课程”和“慧雅阅读”融合。他给封小的实践探索总结出了“四有”:有高位的理论视野,有务实的现实眼光,有坚定的儿童立场,有精细化的操作策略。同时他提出了在未来进一步推进“幸福课程”地区化、校本化实施过程中,可与统编教材使用相结合,实现育人目标的真知灼见。


联系电话:021-59137048 学校地址:上海市嘉定区江桥镇吴杨路50号

copyright©2017 上海市嘉定区封浜小学

沪ICP备11021021号-4  |