封浜小学开展2017学年新教师学习培训活动

作者：封浜小学更新时间：2018-01-08 14:52点击量:0

8月6日，封浜小学返校日，2017学年新教师集中会议室，开展了“引领 起航”为主题的学习培训活动。

案例研究初探

学校科研发展部主任卫朝雅老师作《案例研究法的实践与应用》微讲座，卫老师从什么是案例研究、如何进行案例研究、案例的撰写等方面娓娓道来，每位新教师都仔细聆听，认真笔记。卫老师鼓励新教师们，在即将开始的教师生涯中，多学习、多实践，积极开展课题研究。

课程教学指南

魏玉雷副校长为大家诠释了学校“B-I-G”课程建设和“聚餐式”教学的内涵，并向每位新教师赠送学校专著《赴一场思想的盛宴——聚餐式教学36招》和学校课程指南《男孩女孩 阳光下尽情绽放》,并要求新教师们利用业余时间多读书、多思考、勤动笔，为成为一名合格的教师做足准备。

最后，通过现场的交流，我们听到了新教师们共同的心声：以前辈的经验为引领，以青春的力量为资本，起航自己的教师生涯，为封小的发展贡献力量。

“学会阅读，做慧雅教师”赏读推介会（二）

8月29日，封浜小学全体团员青年教师齐坐一堂，开展了主题为“学会阅读，做慧雅教师”的赏读推介会。

本次推介会围绕“对话”展开，通过他们所读到的经典对话，与大家分享自己的阅读感悟。青年教师张晓晨老师首先就她所读到的中国乡村式浪漫和我们分享了体会。在她的带动下，几个团员教师侃侃而谈起来。王红英老师给我们带来了著名主持人乐嘉写的《微勃症》中一段对话，从中读到：很多道理大家都懂，但实践却很难；曹琳老师通过解读《红楼梦》中王熙凤的几句语言，让我们更加清晰地了解到王熙凤这个八面玲珑的性格；查晗老师从小说《白鹿原》中主人公白嘉轩的言语中读出：熬过人生最艰难的那一刻，我们将会迎来对生活的无限热情和渴望；张幸欣老师给我们分享了读《眼塞纳河到翡冷翠》的一些人生体会……

每一次的阅读和分享都是我们对生活和人生的一次思考，自己的思考，与他人思维的碰撞，或激情无限，或天马行空。但当激荡、沉淀后，留下了的却是最醇美的回味。这就是这个推介会的意义所在，是交流、是分享，更是一个让我们爱上阅读、爱上生活的一次旅程。

封浜小学“随导读走向精读之初”赏读推介会（三）

读书，启迪智慧；阅读，朗润心灵；会读，取舍有道。近期，封浜小学科研发展部、团支部联合举办了“随导读走向精读之初”赏读推介会（三），旨在通过有效“导读”，让阅读更有方向，提炼阅读精髓励志于教育教学实践。

本次推介会通过对《上海教育》、《现代教学》其中3本杂志的导读、从“教化嘉定 慧雅人生”教师读书征文活动获奖看征文者取名之道及阐释对“品质教育”的理解，指导如何撰写“品质课堂”教育理念三个方面展开。

【导读明方向】

首先是组织者向与会团员青年问及日常阅读的关乎教育教学类的刊物杂志有哪些？通过谈话引入导读刊物。对于杂志中选读文章予以提点，如：《数据驱动教育评价变革》一文大数据时代数据用以体现评价系统所体现的无可替代的优势在哪里；卢湾中学“无边界”的核心教育理念之下的“五维突破”，在变革学习方式的同时，是如何挖掘师生的“学力”的；《现代教学》刊物板块的划分，如何同教改、学科教学、评价机制、班主任工作等有机契合……

【选题有妙思】

其次，推介会组织者向与会人员呈现了从教育网获悉的“教化嘉定 慧雅人生”教师读书征文活动获奖讯息。看征文者取名之道，来探寻征文参赛教师的撰文主题。题目的巧拟能一眼吸引阅读者的眼光，因此，选取与文章主题相符、内容相契、耐人寻味的文章题目也是至关重要的。

【品质有研究】

最后，分享“品质教育”的理解之意：教师自身应是一个有品质的人、营造和润的课堂氛围、注重培养学生的学习力、致力于乐学高效的课堂等。我们鼓励现场的每一位青年教师能从教育本位出发，在实施教育教学的过程中做一个善思力行有见地的教师，形成自己的教育教学风格。

阅读，为了更好的思考和指导自己的教育教学实践，导入即为了更好的输出。